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| Article 1-23 |
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Pour revenir au concept d'autodétermination, en tant que psychanalyste, on est tout de suite pris par des «interrogations profondes» car déjà, en ayant une capacité cognitive normale et même une surdouance, les personnes ne savent pas ce qu'elles veulent, ou pensent vouloir des choses et en veulent d'autres, ou pensent de ne pas vouloir ce qu'en effet elles veulent. L'écart entre les différentes instances étant si large que les vents, voire les blizzards des tréfonds de l'inconscient arrivent jusqu'à la pauvre surface cognitive du patient en essayant d'alerter le thérapeute du fait que, comme l'âne de Buridan, il est en train de mourir de faim, tiraillé comme il l'est entre désirs et besoins opposés.
| Article 1 2-23 |
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Giuliana Galli-Carminati 1, Federico Carminati 2
183 KOLangue: Français
| Article 2-23 |
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Cette recherche aborde spécifiquement les signes épileptiques discrets qui peuvent survenir chez les personnes atteintes de TSA, Trouble du Spectre Autistique. Le TSA est caractérisé par des troubles du développement, des difficultés d'apprentissage et des altérations du comportement.
L'étude met en évidence l'importance des observations cliniques approfondies pour détecter ces signes épileptiques subtils, qui peuvent parfois passer inaperçus. Il est essentiel de reconnaître ces signes afin de diagnostiquer et de traiter rapidement l'épilepsie chez les personnes atteintes de TSA.
De plus, cette recherche souligne l'importance d'un suivi médical attentif et d'une collaboration étroite avec les accompagnants en institution, tels que les éducateurs spécialisés et les professionnels de la santé. Ces partenaires jouent un rôle clé dans l'identification précoce des anomalies médicales associées au TSA, y compris les problèmes épileptiques discrets.
La détection précoce et la gestion appropriée des signes épileptiques sont essentielles pour offrir des soins adaptés et améliorer la qualité de vie des personnes atteintes de ce syndrome. Ces informations fournissent des pistes précieuses pour les chercheurs, les cliniciens et les fournisseurs de soins, afin de mieux comprendre et traiter les aspects médicaux du TSA.
| Article 2 2-23 |
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Alexandre Buttex
Master en sciences de l'éducation, formateur, éducateur spécialisé, socio-éducateur EPI Thonex.
139 KOLangue: Français
| Article 3-23 |
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Au cours des cinquante dernières années, la prévalence de la maladie dépressive chez les adolescents a considérablement augmenté. Cette augmentation est linéaire aux États-Unis et exponentielle dans le monde. Les expériences collectives telles que les pandémies, les crises économiques, les guerres et les changements climatiques sont des facteurs puissants de souffrance mentale chez les adolescents. La pandémie de COVID-19 a eu un impact significatif, avec jusqu'à un quart des jeunes dans le monde présentant des symptômes de dépression élevés. Les crises économiques ont également un effet délétère sur la santé mentale des adolescents, tout comme les guerres et les changements climatiques. Les facteurs individuels, tels que la charge génétique, les mauvaises conditions de vie, l'utilisation inappropriée des nouvelles technologies et les expériences traumatiques, sont également liés à la dépression chez les adolescents. Les facteurs familiaux, tels que la dépression des parents, les relations conflictuelles et les agressions, sont également des prédispositions. Les facteurs éducatifs et socio-économiques, tels que le stress lié au système éducatif, les faibles revenus et les problèmes de support social, peuvent également contribuer à la dépression chez les adolescents. En somme, il existe une multitude de facteurs individuels et collectifs qui influencent le développement de la dépression chez les adolescents.
| Article 3 2-23 |
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Maître Accompagnant Christophe Ebener
617 KOLangue: Français
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