Contexte: Les personnes avec dishabilités intellectuelles profondes et multiples (PIMD) éprouvent un grand nombre de difficultés dans leurs activités. La stimulation vestibulaire a été décrite comme une condition préalable à d'autres types de stimulation, la présente étude met donc l'accent sur ce type de stimulation.
Méthode: Les observations vidéo ont été réalisées pour 21 participants au cours des interactions en tête-à-tête avec une personne de soutien direct (DSP) dans trois situations différentes: 1) la stimulation vestibulaire, 2) la stimulation visuelle/auditive, et 3) la stimulation visuelle/auditive vestibulaire suivant la stimulation de la vigilance en tant que variable dépendante. Chaque situation a été filmée une fois pour chaque participant.
Résultats: Les statistiques descriptives ont révélé plusieurs différences dans les réactions de vigilance entre les conditions étudiées. Ces différences ne sont pas statistiquement significatives. En outre, de grandes différences entre les sous-groupes en fonction du sexe, des groupes d'âge, de la déficience visuelle et de l'épilepsie ont été trouvées.
Conclusions: les DSP peuvent être conseillés pour adapter les situations de stimulation aux besoins et aux préférences individuelles avant de présenter la stimulation vestibulaire à des personnes avec PIMD.
Mots clés: Vigilance, personnes atteintes de dishabilités intellectuelles profondes et multiples, la stimulation vestibulaire, la stimulation lointaine